Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º

Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

PDA (Propósito de Aprendizaje):
Clasifica organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, propone hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y las contrasta con fuentes de consulta, reconoce que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificar los malos hábitos alimenticios y conocer las enfermedades de la obesidad y la diabetes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos vitales de los seres vivos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes organismos y preguntar a los alumnos si conocen algún criterio para clasificarlos.

Desarrollo:

• Explicación de los procesos de nutrición, relación con el medio y reproducción en los seres vivos.


• Trabajo en grupos pequeños: Investigación sobre los diferentes tipos de nutrición y reproducción en los seres vivos.


• Elaboración de una lista con los diferentes tipos de nutrición y reproducción encontrados.

Cierre:

• Presentación y discusión de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la clasificación en Biología y sus alcances y limitaciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de los conceptos de nutrición y reproducción vistos en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario: identificación de los malos hábitos alimenticios y conocimiento de las enfermedades de l