La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Representación de un mapa que manifiesta el estado de vulnerabilidad en el lugar de residencia de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se evaluará la comprensión de los conceptos clave relacionados con las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo a través de un cuestionario con preguntas de opción múltiple y desarrollo.

   
   



2. Mapa de vulnerabilidad: Los alumnos deberán diseñar un mapa en el que representen el estado de vulnerabilidad de su lugar de residencia, considerando los riesgos relacionados con los movimientos de las placas tectónicas y otros agentes que puedan modelar el relieve.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Comentar el problema a abordar: representación de un mapa de vulnerabilidad.


• Establecer el objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de conceptos clave: placas tectónicas, relieve, sismicidad y vulcanismo.


• Explicación de la relación entre las placas tectónicas y el relieve.


• Ejemplos de lugares con características geográficas relacionadas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de comprender la relación entre las placas tectónicas y el relieve.


• Asignación de la tarea: investigar sobre la sismicidad y el vulcanismo en su lugar de residencia.

Sesión