Introducción al tema y reflexión sobre el problema ambiental
Monserrat del Rocio Garcia
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos autobiográficos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el problema ambiental
- Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Introducir el tema de la narración de sucesos autobiográficos.
- Reflexionar sobre el problema de la basura en el entorno escolar y su impacto ambiental.
- Promover el pensamiento crítico y la conciencia ambiental.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación inicial, preguntando a los alumnos si les gustaría aprender a contar historias sobre sus propias vivencias.
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema ambiental.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos hayan sido testigos o protagonistas.
- Conversación sobre la importancia de proteger el medio ambiente y la responsabilidad de cada uno en mantener limpio el entorno escolar.
- Lectura de un texto breve relacionado con la importancia de mantener limpios los espacios comunes.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre la importancia de cuidar el entorno y ser responsables con el manejo de la basura.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá escribir un breve relato sobre alguna experiencia personal relacionada con el tema ambiental.
Sesión 2: Desarrollo de habilidades narrativas
- Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Desarrollar habilidades narrativas en los alumnos.
- Utilizar reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
Desarrollo (35 minutos):
- Revisión de