Geografía - Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
christian recendis
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Geografía - Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo (PDA): Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinaria: Violencia escolar.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Actividad motivadora: Presentar a los alumnos un video corto sobre la importancia de comprender la distribución de la población en diferentes espacios.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la problemática de la violencia escolar y cómo podría relacionarse con la distribución de la población.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Presentar ejemplos de concentración y dispersión de la población en el ámbito urbano y rural.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos investiguen y analicen datos demográficos de diferentes regiones y ciudades, identificando patrones de concentración y dispersión.
Cierre:
- Reflexión sobre la relación entre la distribución de la población y los problemas del espacio urbano y rural.
- Puesta en común de los resultados de la actividad grupal.
- Asignar una tarea individual: Elaborar un mapa que muestre la distribución de la población en su comunidad y señalar las zonas con mayor concentración y dispersión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentar casos reales de problemas en el espacio urbano y rural causados por