Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de dificultad con las operaciones básicas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Introducción al álgebra.


• Realización de una breve actividad de motivación: Los alumnos deben resolver un acertijo matemático que involucre el uso del lenguaje algebraico.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de situaciones cotidianas: Se les mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de situaciones cotidianas y se les pedirá que las interpreten y las planteen en lenguaje algebraico.


• Trabajo en parejas: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos donde deberán interpretar y plantear situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.


• Monitoreo y apoyo individual: El profesor circulará por el aula para brindar apoyo y aclarar dudas a los alumnos que lo necesiten.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus respuestas y soluciones en voz alta, mientras el profesor resalta las ideas principales y corrige posibles errores.


• Reflexión final: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas cotidianos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema anterior: Se realizará una breve recapitulación de lo visto en la sesión anter