Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas relacionadas con el tema de los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la actividad humana.


2. Actividad de análisis de casos donde los estudiantes identifiquen posibles desastres originados por procesos naturales o por actividades humanas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos previos relacionados con desastres naturales y desastres causados por actividades humanas.


• Planteamiento del problema: ¿Qué riesgos de desastre existen en nuestra comunidad y cuáles son sus causas?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea y consulta de fuentes confiables sobre los diferentes riesgos de desastre en la comunidad y sus causas.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de una presentación sobre los riesgos de desastre y sus causas en la comunidad.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre