Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Erradicar los desechos y basura en la comunidad

Objetivo: El alumno usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación: se evaluará la creatividad, uso de elementos artísticos, expresión de la postura crítica y participación.


2. Autoevaluación: los alumnos reflexionarán sobre su participación, aprendizajes y habilidades desarrolladas durante el proyecto.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Erradicar los desechos y basura en la comunidad.


• Diálogo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y las consecuencias de no hacerlo.


• Reflexión sobre la problemática en la comunidad y cómo afecta la vida diaria.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre iniciativas locales para erradicar los desechos y basura en la comunidad.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las posibles soluciones y acciones a tomar.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Diálogo sobre las propuestas planteadas y su viabilidad.


• Reflexión sobre la importancia de la participación activa en la solución de problemas comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y de las propuestas planteadas en la sesión anterior.


• Presentación del concepto de lenguajes artísticos y su relación con la expresión de problemas de