Introducción al tema y análisis de la problemática
Guadalupe González
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos indaguen sobre cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos y las encomiendas, y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.
Actividad 1:
- Iniciar la clase con una pregunta problematizadora: "¿Qué funciones crees que tenían las autoridades que gobernaban en el México Colonial?"
- Pedir a los alumnos que formen grupos de 4 o 5 personas.
- Cada grupo deberá realizar una lluvia de ideas sobre las posibles funciones de las autoridades en el México Colonial y anotarlas en un papel o pizarra.
Actividad 2:
- Presentar a los alumnos el concepto de Aprendizaje Basado en Problemas y explicar que durante la clase trabajarán de manera interdisciplinar para resolver la problemática planteada.
- Repartir el material de investigación que los alumnos utilizarán durante la clase (libros, internet, etc.).
- Pedir a los grupos que elijan un líder y organicen el trabajo de investigación sobre las autoridades que gobernaban en el México Colonial.
Actividad 3:
- Los grupos deberán realizar una investigación sobre las autoridades que gobernaban en el México Colonial, sus funciones, las características de la monarquía, los ayuntamientos y las encomiendas en la Nueva España.
- Cada grupo deberá recopilar la información en un documento.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase los resultados de su investigación.
- Realizar una puesta en común y discusión sobre las funciones de las autoridades en el México Colonial.
Instrumento de evaluación forma