Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente

Objetivo: Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué sienten al verlos.
   
   
   • Promover una breve conversación sobre la importancia de la naturaleza y su cuidado.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear el problema: "Los alumnos deben tomar conciencia sobre el medio ambiente y su cuidado".
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué entienden por medio ambiente y por qué es importante cuidarlo.
   
   
   
   



3. Investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes componentes de la naturaleza (animales, plantas, agua, aire, etc.).
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre su componente asignado, enfocándose en su importancia, cómo se ve afectado por las acciones humanas y qué acciones se pueden tomar para cuidarlo.
   
   
   • Proporcionar recursos (libros, internet, vídeos) para la investigación.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá lo que han aprendido sobre su componente de la naturaleza.
   
   
   • Fomentar la participación y el respeto hacia las ideas de los demás.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes componen