Introducción al tema y motivación

claudia organista
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la descripción y para qué sirve.

  • Presentar un video corto sobre la importancia de la descripción en nuestra vida diaria.

  • Realizar una actividad grupal de descripción oral de objetos cotidianos presentes en el aula. Cada alumno deberá describir un objeto de forma detallada, mientras que los demás compañeros deberán adivinar de qué objeto se trata.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de prestar atención y ser detallados al hacer una descripción.

  • Entregar a cada alumno un cuaderno que utilizarán a lo largo de todas las sesiones para tomar notas y realizar sus descripciones.


Sesión 2: Descripción de personas (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Presentar imágenes de personas con características físicas variadas y pedir a los alumnos que las describan oralmente.

  • Realizar una actividad de descripción escrita en la que cada alumno deberá dibujar a una persona y luego escribir una descripción detallada de la misma.

  • Formar parejas y pedir a los alumnos que intercambien sus descripciones. Cada pareja deberá leer la descripción del compañero y tratar de dibujar a la persona descrita.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de ser claros y detallados al escribir una descripción.


Sesión 3: Descripción de seres vivos (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Mostrar imágenes de diferentes animales y plantas y pedir a los alumnos que los describan oralmente utilizando detalles como color, forma, tamaño, entre otros.

  • Realizar una actividad de descripción escrita en la que cada alumno deberá elegir un ser vivo y escribir una descripción d