Las revoluciones modernas y sus tendencias

Jorge Alejandro Diaz
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza la irrupción de estas revoluciones con el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias


Objetivo: Problematizar la irrupción de las revoluciones modernas utilizando conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Artículos de higiene personal durante la revolución


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las revoluciones modernas.

  • Plantear el problema relacionado con los artículos de higiene personal durante la revolución.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos clave: cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.

  • Realizar una lectura en grupos pequeños sobre las revoluciones modernas y hacer una lista de los cambios más significativos que se dieron en ese periodo.

  • Analizar en conjunto las respuestas y generar una discusión donde los alumnos reflexionen sobre las permanencias y rupturas en las sociedades de la época.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de comprender las revoluciones modernas y su influencia en la sociedad actual.

  • Asignar a los alumnos tareas relacionadas con la investigación de los artículos de higiene personal durante la revolución.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene personal en la vida saludable.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumn