Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Angeles Ruiz
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa en su vida diaria juguetes y artefactos tecnológicos que se encuentran en su hogar o escuela, observa cómo se usan: carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad


Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de los objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación con los alumnos sobre los objetos y artefactos tecnológicos que utilizan en su vida diaria.

  2. Mostrar imágenes de diferentes objetos y artefactos tecnológicos como carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros, y preguntar a los alumnos para qué se utilizan y cómo facilitan la vida familiar y de la comunidad.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes objetos y artefactos tecnológicos que conocen y cómo los utilizan.

  4. Presentar una breve explicación sobre el uso y beneficios de cada objeto y artefacto tecnológico mencionado por los alumnos.

  5. Finalizar la sesión con una actividad práctica en la cual los alumnos deben identificar y clasificar diferentes objetos y artefactos tecnológicos según su función.


Sesión 2 (Indagación y exploración):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Observar y explorar cómo se utilizan los objetos y artefactos tecnológicos en la vida diaria.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la sesión anterior y repasando los diferentes objetos y artefactos tecnológicos mencionados.

  2. Permitir que los alumnos traigan de sus casas algunos objetos y artefactos tecnológicos para compartir y explicar cómo se utilizan.

  3. Crear diferentes estaciones de trabajo con objetos y artefactos tecnológicos para que los alumnos puedan explorarlos y observar cómo se utilizan.