Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los adolescentes se enfrentan a diversas situaciones de violencia, por lo que deben desarrollar estrategias de comunicación asertiva.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Apertura de la sesión con una actividad de reflexión sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Exposición del tema principal: procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica y su impacto en la erradicación de la violencia.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las diferentes formas de violencia que pueden encontrar en su entorno y cómo podría aplicarse el diálogo para solucionarlas.
   
   
   • Introducción a la importancia de la comunicación asertiva y cómo puede contribuir a prevenir situaciones de violencia.
   
   
   • Actividad práctica: los estudiantes trabajarán en grupos para crear una propuesta artística que promueva la comunicación dialógica y la prevención de la violencia en su comunidad. Pueden utilizar diferentes formas de expresión artística como teatro, música, pintura, etc.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Presentación de las propuestas artísticas creadas por cada grupo.
   
   
   • Reflexión grupal sobre la im