Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Objetivo: Elaborar representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a atender: Los alumnos no cuidan su entorno porque no conocen sus características importantes de su localidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "Los alumnos no cuidan su entorno porque no conocen sus características importantes de su localidad".


• Realizar una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre su localidad y su importancia.


• Introducir el concepto de representaciones cartográficas y su importancia para ubicar lugares en un mapa.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de mapas y representaciones cartográficas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un mapa sencillo de su localidad, colocando los puntos cardinales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar los mapas elaborados por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de ubicación geográfica y su importancia para situar los lugares dentro de una entidad y del país.


• Mostrar ejemplos de mapas que representen la ubicación de la localidad dentro de la entidad y del país.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un mapa de su localidad, situándola dentro de la entidad y del país.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisar los m