Comunidad y la Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad y la Presencia de contaminantes y su concentración

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y contextualización. Discutir con los alumnos el impacto ambiental que sus acciones diarias pueden tener en la comunidad. Hacer preguntas abiertas para promover la reflexión y el intercambio de ideas.

Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que pueden llevar a cabo para reducir su impacto ambiental. Anotar las respuestas en el pizarrón y agruparlas en categorías.

Cierre: En grupos, los estudiantes seleccionarán una categoría de acciones y diseñarán un proyecto comunitario para proponer medidas preventivas o alternativas de solución. Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los proyectos comunitarios diseñados por los grupos. Realizar una breve introducción sobre la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.

Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recolecten muestras de agua, suelo o aire en diferentes puntos de la comunidad. Utilizar herramientas y técnicas para analizar la presencia de contaminantes en las muestras.

Cierre: Comparar los resultad