Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo: Indagar y describir los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio y explicar brevemente qué son las propiedades de los materiales y la relación entre los estados físicos y la temperatura.


• Lectura de texto: Leer en voz alta un texto relacionado con el tema y permitir que los alumnos hagan preguntas o comentarios.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros) y pedirles que los toquen, los observen y los describan. Registrar sus observaciones en una tabla.

Sesión 2:

• Actividad experimental: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes temperaturas (frío, caliente, ambiente). Pedirles que sumerjan los materiales en cada temperatura y observen los cambios que se producen. Registrar los resultados en la tabla.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos qué cambios observaron en los materiales al variar la temperatura y qué conclusiones pueden sacar de ello.

Sesión 3:

• Integración de las unidades de medida: Presentar a los alumnos las diferentes unidades de medida utilizadas para la masa y la longitud. Explicar cómo se miden estas propiedades en diferent