Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen.


• Exposición del problema a tratar: Falta de reconocimiento de los géneros literarios.

Desarrollo:

• Presentación de diversos géneros literarios (poesía, cuento, novela, teatro, etc.)


• Análisis de ejemplos de textos literarios en cada género.


• Trabajo en grupos para identificar características y elementos de cada género literario.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y reconocer los géneros literarios.


• Asignación de la tarea: seleccionar un texto literario de su libre elección para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y de la tarea asignada.


• Preguntas de reflexión sobre el texto literario seleccionado por cada alumno/a.

Desarrollo:

• Exposición de los textos literarios seleccionados por los alumnos/as.


• Comentarios y análisis de los textos en cuanto a su valor estético.


• Debate sobre el valor de la literatura y su influencia en la sociedad.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la lectura y la valoración de los textos literarios.


• Asignación de l