Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender el problema del desinterés de los alumnos

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un cuestionario y una rúbrica de observación

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación inicial: presentar una situación problemática relacionada con el desinterés de los alumnos en clase y preguntarles sobre posibles causas y soluciones.


• Presentación del objetivo de la sesión y de la metodología del aprendizaje servicio.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, haciendo énfasis en la importancia de la diversidad y la interculturalidad.


• Realización de una actividad de reflexión individual: los alumnos escribirán en una hoja cómo se describen a sí mismos y cómo creen que los demás los perciben.


• Formación de grupos de trabajo: los alumnos se dividirán en equipos y deberán entrevistarse mutuamente, compartiendo sus respuestas y buscando puntos en común y diferencias entre ellos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de las entrevistas grupales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Asignación de una tarea de aprendizaje servicio: los alumnos deberán realizar una investigación sobre una cultura diferente a la