Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Funciones" en Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º:

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, y utilizar una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Desabasto de agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y de los objetivos de la clase.


• Preguntas orientadoras: ¿Qué es una función? ¿Cuáles son las características de una función inversa? ¿Cómo se puede representar una función inversa? ¿En qué situaciones de la vida cotidiana podemos encontrar funciones inversas?

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre la definición de función y función inversa.


• Realización de ejercicios prácticos en los que se identifiquen funciones inversas y se representen mediante tablas y gráficas.


• Aplicación de ejemplos relacionados con el desabasto de agua para ejemplificar la relación inversa entre el tiempo de uso del agua y el nivel del suministro.

Cierre:

• Retroalimentación sobre los conceptos presentados.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las funciones inversas en situaciones cotidianas como el desabasto de agua.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema relacionado con el desabasto de agua: ¿Cómo podemos asegurar un uso eficiente del agua en nuestras comunidades?

Desarrollo:

• Trabajo en grupos donde los alumnos investiguen y planteen posibles soluciones al problema planteado.