Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Nivel educativo: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Elaborar propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: "Conoce a tu compañero". Los alumnos se emparejarán y tendrán que hacerse preguntas para conocerse mejor.


• Discusión en grupo sobre los problemas de convivencia y peleas entre pares que han observado en la escuela.


• Actividad práctica: "Juego de simetría". Los alumnos formarán parejas y deberán imitar los movimientos del compañero, tratando de mantener una simetría en los movimientos.


• Reflexión: Cada pareja comentará cómo se sintieron al imitar los movimientos del otro y si lograron comunicarse a través del cuerpo.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de expresión corporal: "Movimientos con intención". Los alumnos deberán crear una secuencia de movimientos que transmita una emoción o mensaje específico.


• Presentación de las secuencias en pequeños grupos. Los demás compañeros deberán adivinar qué emoción o mensaje intenta transmitir cada secuencia.


• Reflexión: Los alumnos compartirán cómo se sintieron al transmitir y adivinar emociones a través de los movimientos.

Sesión 3:

• Recapitulación del tema y objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad de creatividad: "Creando un lenguaje corporal". Los alumnos en pequeños grupos deberán crea