Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y motivar a los alumnos a expresar interés por un tema particular.

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de estar informados y cómo los medios de comunicación escrita nos ayudan a obtener noticias de actualidad.


• Presentar diferentes medios de comunicación escrita, como periódicos, revistas y portales de internet.


• Hacer una lluvia de ideas sobre los temas de interés de los alumnos y seleccionar uno para trabajar durante todo el proyecto.


• Asignar una tarea para que los alumnos investiguen y busquen noticias relacionadas con el tema seleccionado en diferentes medios de comunicación escrita para la próxima sesión.

Sesión 2:
Objetivo: Buscar noticias relacionadas con el tema de interés en distintos medios de comunicación escrita.

• Iniciar la sesión con una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan las noticias que encontraron y los medios en los que las encontraron.


• Promover una discusión sobre las diferencias y similitudes en la forma en que se presenta una noticia en diferentes medios.


• Proporcionar ejemplos de noticias del mismo tema pero presentadas de manera diferente para que los alumnos las comparen.


• Reflexionar sobre la importancia de obtener información de diferentes fuentes y analizar c