Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo: Indagar, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Desconocimiento de algunas narraciones de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar qué son los mitos y las leyendas y su importancia en la cultura de nuestra región.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los mitos y leyendas que los alumnos conocen.


• Lectura: Leer en voz alta un mito o leyenda conocido y comentar su contenido.


• Tarea: Investigar en casa sobre un mito o leyenda local.

Sesión 2:

• Compartir la investigación realizada en casa.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una leyenda o mito local para que la analicen y preparen una representación.


• Tarea: Practicar la representación en casa.

Sesión 3:

• Presentación de las representaciones de los mitos y leyendas por cada grupo.


• Reflexión: Promover un debate sobre la importancia de preservar y valorar las tradiciones y narraciones de nuestra comunidad.


• Actividad: Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos inventen su propio mito o leyenda.

Sesión 4:

• Lectura de los mitos y leyendas creados por los alumnos.


• Actividad: Realizar un juego de preguntas y respuestas sobre los mitos y leyendas trabajados en las sesiones anteriores.


• Tarea: Investigar sobre mitos y leyendas de otras culturas.

Sesión 5:

• Presentación de las investigaciones sobre