La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática Interdisciplinar: Los alumnos son de bajos recursos, no tienen acceso a la tecnología, su aprendizaje es bajo. Son alumnos que estudian y trabajan.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a través de preguntas iniciales: ¿Quién fue Hernán Cortés y cuál fue su papel en la conquista de América? ¿Cuál fue la estrategia que utilizó para someter a la población indígena?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o han escuchado acerca de Hernán Cortés y su conquista.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un texto breve que cuente la historia de Hernán Cortés y sus campañas militares.


• Los alumnos deberán leer el texto y realizar un mapa conceptual o un esquema que resuma la información más relevante.


• Fomentar la colaboración y discusión entre los miembros del grupo.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente su mapa conceptual o esquema al resto de la clase.


• Realizar una retroalimentación y aclarar dudas que hayan surgido durante la actividad.

SESIÓN 2

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una serie de imágenes y/o testimonios de la época de la conquista.


• Realizar preguntas que promuevan el análisis crítico de las imágenes y testi