Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

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Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje Servicio.


Problemática: Los alumnos del 3er grado suelen llevar alimentos procesados o no preparados de manera casera.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una vida saludable.

  • Actividad de sensibilización: mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas y pedir a los alumnos que los clasifiquen en "saludables" y "no saludables".

  • Reflexión en grupo: discutir en grupo las clasificaciones realizadas y resaltar la importancia de consumir alimentos y bebidas que benefician la salud.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación y selección de recetas: dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar recetas saludables y fáciles de preparar en casa.

  • Presentación de las recetas: cada grupo deberá presentar las recetas seleccionadas y explicar por qué consideran que son opciones alimentarias sanas.

  • Elección de una receta para realizar en clase: entre todos los grupos, elegir una receta para preparar en la siguiente sesión.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Preparación de la receta seleccionada: llevar los ingredientes necesarios y realizar la preparación de la receta en clase, siguiendo todas las medidas de higiene y seguridad.

  • Degustación de la preparación: al finalizar la p