La alimentación que afecta el peso y la talla
Gretel Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Matemáticas: Obtención y representación de información
Tema: La alimentación que afecta el peso y la talla
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario sobre la interpretación de datos en histogramas y gráficas poligonales. 2) Presentación oral sobre la relación entre la alimentación y el peso/talla.
Sesión 1: Introducción al tema (Inicio)
- Presentar el tema de la clase: Obtención y representación de información sobre la alimentación y su relación con el peso y la talla.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable y su impacto en nuestra salud.
- Introducir el concepto de histogramas y gráficas poligonales como herramientas para representar datos.
- Plantear el problema a resolver: ¿Existe una relación entre la alimentación y el peso/talla de los estudiantes?
Sesión 2: Exploración de datos (Desarrollo)
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes fuentes de información relacionadas con la alimentación y el peso/talla.
- Cada grupo deberá recolectar datos relevantes y registrarlos en tablas.
- Realizar una discusión en clase sobre los diferentes tipos de datos recolectados y cómo pueden ser representados en histogramas y gráficas poligonales.
- Guiar a los estudiantes en la creación de histogramas y gráficas poligonales utilizando los datos recopilados.
Sesión 3: Análisis de datos y conclusiones (Des