"Comunicación oral: expresando nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes"

Plan de clase

Título de la clase: "Comunicación oral: expresando nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes"

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Diagnóstico escolar

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Dar una calurosa bienvenida a los estudiantes y revisar la agenda del día.


2. Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la comunicación oral en la vida diaria.

Desarrollo (30 minutos):

Actividad 1 - Juego de roles: "Expresando necesidades y emociones" (15 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en parejas.


2. Entregar a cada pareja una tarjeta con una situación cotidiana en la que deben expresar una necesidad o emoción.


3. Los estudiantes deben representar la situación utilizando gestos, tono de voz y lenguaje corporal.


4. Después de cada representación, los demás estudiantes deben adivinar la necesidad o emoción expresada.

Actividad 2 - Taller de emociones (15 minutos):

1. Proporcionar a cada estudiante una hoja en blanco y colores.


2. Pedirles que dibujen una cara expresando diferentes emociones (feliz, triste, enojado, sorprendido, etc.).


3. Invitar a los estudiantes a compartir sus dibujos con el resto de la clase, explicando por qué eligieron esas emociones.

Cierre (5 minutos):

1. Resumir lo aprendido en la sesión y recordar el objetivo de la clase.


2. Motivar a los estudiantes a practicar la comunicación oral en su vida