Introducción al tema y revisión de fuentes históricas
Marcedalia Meza- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Introducción al tema y revisión de fuentes históricas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Contextualizar el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, específicamente las campañas militares de Hernán Cortés, y revisar diferentes fuentes históricas para analizar y comprender el proceso de sometimiento de la población indígena.
Actividades:
Bienvenida y presentación del tema (5 minutos)
- Saludar a los alumnos y explicar brevemente el objetivo de la clase.
- Establecer las normas de participación y respeto.
Dinámica de integración: "La línea del tiempo" (10 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
- Entregar a cada grupo tarjetas con eventos importantes relacionados con la conquista de México.
- Los alumnos deberán colocar las tarjetas en orden cronológico para formar una línea del tiempo.
Presentación y análisis de fuentes históricas (25 minutos)
- Proyectar en pantalla o entregar a los alumnos diferentes fuentes históricas como cartas, diarios o imágenes relacionadas con las campañas de Cortés.
- En grupos, los alumnos deberán analizar las fuentes y responder preguntas sobre el proceso de sometimiento de la población indígena.
- Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.
Reflexión y cierre (5 minutos)
- Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.
- Responder preguntas de los alumnos y aclarar dudas.
Sesión 2: Análisis de las consecuencias sociales y culturales (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Analizar las consecuencias sociales y culturales de la conquista de México por parte de Hernán Cortés