Unidades y medidas en Física

Plan de clase

Secuencia didáctica: Unidades y medidas en Física

Tema: Unidades de medición en el entorno escolar, familiar y comunitario.

Objetivo PDA: Identificar las unidades de medición que se utilizan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Primer sesión:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las unidades de medición que los alumnos conocen.


• Explicación de los conceptos básicos de unidades y medidas en Física.


• Discusión en grupo sobre las unidades utilizadas en el entorno escolar y familiar.

Segunda sesión:

• Presentación de casos prácticos relacionados con medidas de longitud en el entorno escolar.


• Realización de actividades prácticas de medición de objetos en el aula.


• Trabajo en grupos para analizar y discutir las unidades de medición utilizadas en el entorno escolar y familiar.

Tercera sesión:

• Introducción al tema de medidas de tiempo.


• Presentación de ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilizan medidas de tiempo.


• Dinámica grupal para identificar las unidades de medición de tiempo utilizadas en su comunidad.

Cuarta sesión:

• Introducción al tema de medidas de peso y masa.


• Análisis de situaciones en el entorno familiar y comunitario donde se utilizan unidades de medición de peso y masa.


• Realización de actividades prácticas de medición de peso y masa en el aula.

Quinta sesión:

• Revisión y discusión de los aprendizajes adquiridos durante las sesiones anteriores.


• Elaboración de un cuadro comparativo que muestre las unidades de medición utilizadas en el