Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Clara Elena Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Erradicar la violencia generalizada en el contexto escolar, familiar y social que afecta el desempeño académico.
Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Sensibilización sobre la importancia de la literatura en el desarrollo personal y social.
- Reflexión sobre la problemática de la violencia generalizada en el contexto escolar, familiar y social.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de un poema lírico en conjunto.
- Identificación y explicación de los recursos estéticos presentes en el poema.
- Ejercicios de escritura creativa para practicar el uso de recursos estéticos.
Cierre:
- Puesta en común de los escritos creativos.
- Reflexión sobre la importancia de la expresión artística como medio de transformación social.
- Propuesta de actividades para llevar a cabo en la comunidad relacionadas con el tema.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.
- Presentación de canciones con letras poéticas.
- Análisis de los recursos estéticos presentes en las canciones.
Desarrollo:
- Escucha y análisis de las canciones seleccionadas.
- Identificación de los recursos estéticos en las letras de las canciones.
- Creación de una playlist colaborativa con canciones que contengan recursos estéticos.
Cierre:
- Presen