Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Grado: 6º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y discutir brevemente qué saben sobre la suma y resta de números decimales y fracciones.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones problemáticas en las que se pueda aplicar la suma y resta de estos números.


• Establecer los conceptos básicos de suma y resta, resaltando su relación como operaciones inversas.


• Asignar una tarea para que los alumnos investiguen ejemplos de situaciones problemáticas en las que se aplique la suma y resta de números decimales y fracciones.

Sesión 2: Exploración de ejemplos (45 minutos)

• Revisar las situaciones problemáticas que los alumnos investigaron y discutir en grupo las soluciones propuestas.


• Plantear diferentes ejemplos de situaciones problemáticas y trabajar en grupos pequeños para resolverlos utilizando la suma y resta de números decimales y fracciones.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, para que los alumnos compartan sus estrategias y soluciones.

Sesión 3: Aplicación en contextos diversos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de problemas en los que se aplique la suma y resta de números decimales y fracciones en diferentes contextos, como la cocina, las compras o los viajes.


• Trabajar en grupos para resolver los problemas, f