Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las habilidades y capacidades que poseen los alumnos en las diferentes áreas mencionadas.


• Formación de equipos de trabajo para realizar una investigación sobre la importancia de desarrollar estas habilidades y capacidades para lograr mayor seguridad y confianza.


• Asignación de tareas para la investigación (en casa).


• Cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Exposición de los resultados de las investigaciones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de integrar estas capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas.


• Realización de actividades prácticas para potenciar estas habilidades (juegos de coordinación motriz, actividades creativas, etc.).


• Cierre de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuación de las actividades prácticas para potenciar las habilidades y capacidades.


• Realización de una actividad grupal para fomentar la relación y confianza entre los alumnos.


• Reflexión individual sobre los avances y dificultades encontradas en las actividades realizadas.


• Cierre de la sesión.

Sesión 4 (45 minutos):

• Realización de una actividad lúdica cooperativa para poner en práctica las habilidades y capacidades desarrolladas.