Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar lo que les provocan las manifestaciones artísticas y culturales, y escuchar lo que sus pares comparten.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentación de la temática: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.


• Explicación del objetivo de aprendizaje: Explicar lo que les provocan las manifestaciones artísticas y culturales, y escuchar lo que sus pares comparten.


• Presentación del proyecto comunitario: "Nuestra comunidad artística y cultural".


• Actividad: Los estudiantes dibujarán o recortarán imágenes de manifestaciones culturales y artísticas que les llamen la atención y las pegarán en un mural de la comunidad.


• Reflexión grupal: Compartir las imágenes seleccionadas y explicar por qué les llaman la atención.

Sesión 2: Exploración de manifestaciones artísticas y culturales (45 minutos)

• Actividad de exploración: Los estudiantes participarán en diferentes estaciones donde podrán experimentar con música, baile, teatro, pintura, etc.


• Registro de experiencias: Cada estudiante tomará notas o dibujará lo que más le haya llamado la atención en cada estación.


• Compartir experiencias: En grupos pequeños, los es