La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Integración interdisciplinar: Desconocen causas y consecuencias que ocasionaron la búsqueda de nuevas rutas para el comercio marítimo y la llegada de europeos a América y Asia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre la expansión marítima europea en los siglos XV y XVI.


• Presentar el problema: "Desconocemos las causas y consecuencias que ocasionaron la búsqueda de nuevas rutas para el comercio marítimo y la llegada de europeos a América y Asia. ¿Cómo podemos descubrirlo?"

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las causas que llevaron a la búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.


• Proporcionar recursos como libros, internet y otros materiales para la investigación.


• Cada equipo debe elaborar un informe escrito donde se expongan las causas encontradas y sus consecuencias.

Cierre:

• Cada equipo deberá exponer oralmente sus hallazgos frente a toda la clase.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre las diferentes causas y consecuencias presentadas.


• Resaltar la importancia de comprender las razones detrás de la búsqueda de rutas comerciales marítimas en la historia.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de repaso sob