Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Nombre de la clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo de la clase: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Problemática a atender: Comprensión lectora

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Narración de historias mediante diversos lenguajes.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos traerán sus libros de cuentos favoritos y compartirán breves fragmentos con el resto de la clase.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos pequeños, crearán una historia utilizando imágenes y elementos visuales. Cada grupo deberá narrar su historia al resto de la clase.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán qué elementos les parecieron importantes en la narración de historias.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos escucharán una historia corta y deberán identificar los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Actividad principal: Los alumnos, de manera individual, crearán una historia corta considerando los momentos de inicio, desarrollo y final. Luego, compartirán sus historias con un compañero.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán qué dificultades encontraron al momento de crear su historia y cómo las superaron.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos, en grupos pequeños, crearán una historia utilizando títeres o marionetas.


• Actividad principal: Los alumnos representarán sus historias ut