Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural

isela guadalupe hernandez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural


Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de la higiene personal (45 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene personal.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las prácticas de higiene personal en su comunidad y escuela.

  • Elaboración de un mural sobre la importancia de la higiene personal.


Sesión 2: Estructura y funciones del sistema digestivo (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y los conceptos principales de la higiene personal.

  • Introducción al sistema digestivo: órganos y funciones.

  • Actividad práctica: los alumnos representarán la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.

  • Juego de preguntas y respuestas sobre el sistema digestivo.


Sesión 3: Relación del sistema digestivo con el sistema circulatorio (45 minutos)



  • Recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Explicación de la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.

  • Actividad práctica: los alumnos colorearán un mapa del cuerpo humano, destacando los órganos del sistema digestivo y circulatorio y su relación.

  • Debate sobre la importancia de una buena alimentación para la salud.


Sesión 4: Prácticas para el cuidado del sistema digestivo (45 minutos)



  • Repaso de los conceptos aprendidos anteriormente.

  • Presentación de prácticas saludables para el cuidado del sistema digestivo.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos elaborarán un folleto