Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Convivencia y falta de identidad comunitaria

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos creativos: se evaluará la incorporación de recursos literarios, la estructura y coherencia del texto, la creatividad y originalidad, el cumplimiento del objetivo y el lenguaje utilizado.

   
   



2. Observación participante: se realizará una observación del proceso de creación de los textos, tomando en cuenta la participación activa de los alumnos, la colaboración en grupo, la actitud hacia el trabajo y la capacidad para expresar sus ideas de manera oral y escrita.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Exposición del problema a atender: convivencia y falta de identidad comunitaria.

Desarrollo:

• Lectura de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Análisis de los recursos literarios presentes en los textos leídos.


• Debate sobre la importancia de las creaciones literarias en la construcción de identidad comunitaria.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la comunidad.


• Asignación de la tarea: Investigar sobre una creaci