Lectura compartida en voz alta
Nestor Francisco Hernández
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta
Tema: Comentar el contenido de textos escuchados
Nivel: Primaria 2º
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Tirar dado de cuento
Duración: 45 minutos
Introducción:
- Presentar el objetivo de la clase: Comentar el contenido de textos que han escuchado.
- Explicar la importancia de compartir y discutir ideas con los demás.
- Introducir el concepto de "tirar el dado de cuento" como una forma divertida de elegir quién comentará el texto.
Desarrollo:
- Presentar un cuento corto a los alumnos.
- Explicar que cada alumno tendrá la oportunidad de tirar el dado de cuento y, dependiendo de la cara que caiga, deberá expresar lo leído y lo entendido del cuento.
- Proporcionar un dado de cuento a cada alumno.
- Pedir a un voluntario que tire el dado y comience a comentar el contenido del cuento en voz alta.
- Fomentar la participación de todos los alumnos, permitiéndoles que compartan sus ideas y opiniones sobre el cuento.
- Guiar la discusión para que los alumnos comenten las actitudes de los protagonistas, los datos o situaciones interesantes, las alternativas para resolver problemas o atender necesidades, las experiencias personales relacionadas, los reportes sobre noticias, etcétera.
Cierre:
- Resumir los puntos principales discutidos durante la sesión.
- Reflexionar sobre la importancia de compartir y di