Estilos de vida activos y saludables
Norberto Davila
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en Educación Física - Tema: Estilos de vida activos y saludables
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo inicial a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física?
- Motivación: Proyección de un video corto sobre los beneficios de llevar una vida activa y saludable.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos clave: estilos de vida activos, saludables y actividad física sistemática.
- Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen los factores que pueden afectar la práctica sistemática de la actividad física.
- Organización de los estudiantes en grupos y asignación de un factor a cada grupo para que investiguen sus causas y consecuencias.
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre los factores identificados y su impacto en la práctica sistemática de la actividad física.
- Elaboración de un mapa conceptual que visualice los factores identificados y sus relaciones.
- Tarea: Los estudiantes deberán investigar y proponer acciones para modificar o eliminar los factores identificados.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema de la sesión anterior.
- Presentación de las acciones propuestas por los estudiantes para modificar o eliminar los factores identificados en la práctica sistemática de la actividad física.
- Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de prevenir los factores que afectan la práctica de la actividad física.
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