Introducción al tema y exploración del ciclo del agua

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del ciclo del agua (45 minutos)

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y temperatura.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan lo que saben sobre el ciclo del agua.


• Introducción al ciclo del agua: Explicar de manera sencilla los diferentes cambios físicos que ocurren en el ciclo del agua: evaporación, condensación y solidificación.


• Actividad de exploración: Realizar un experimento en el que los alumnos observen el ciclo del agua en un recipiente con agua caliente.


• Discusión y reflexión: Promover una discusión en grupo sobre lo observado en el experimento y cómo se relaciona con los cambios físicos del ciclo del agua.

Sesión 2: Relación entre cambios físicos y temperatura (45 minutos)

• Repaso del ciclo del agua: Recordar los diferentes cambios físicos del ciclo del agua.


• Actividad de experimentación: Realizar diferentes experimentos en los que los alumnos manipulen diferentes materiales y los sometan a diferentes temperaturas. Observar cómo cambian las propiedades de los materiales con el aumento o disminución de la temperatura.


• Discusión y reflexión: Promover una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas en los experimentos y cómo se relacionan los cambios físicos de los materiales con la temperatura.

Sesión 3: Aprendizaje por indagación sobre la desalinización del agua (45 minutos)

• Introducción al problema: Presentar a los alumnos el problema de la escasez de agua potable y la importancia de la desalinización del agua.


• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tare