Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Ausentismo de alumnos por falta de un proyecto de vida.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en diferentes contextos.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación técnica en la vida cotidiana y profesional.


• Proyección de ejemplos de comunicación técnica en diferentes ámbitos (tecnología, arquitectura, medicina, etc.).


• Discusión en grupo sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.


• Planteamiento del problema interdisciplinar del ausentismo de alumnos por falta de un proyecto de vida y su relación con la comunicación y representación técnica.

Fase 2: Desarrollo

Objetivo: Explorar diferentes formas de representación y comunicación técnica para proponer ideas y soluciones al problema planteado.

Sesión 1:

• Presentación de diferentes tipos de representación técnica (planos, esquemas, diagramas, etc.).


• Realización de ejercicios prácticos de representación técnica, como dibujar un plano o diagrama sencillo.


• Trabajo en grupos para proponer ideas de cómo la comunicación y representación técnica pueden ayudar a resolver el problema del ausentismo.

Sesión 2:

• Revisión de las propuestas de los grupos y selección de una idea para desarrollar