Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Español:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La Escuela Secundaria Guadalupe Victoria ha presentado algunas de las principales expresiones de violencia escolar como: verbal, física y cibernética.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué entienden por violencia escolar?


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones de violencia en la escuela.


• Presentación del problema específico en la Escuela Secundaria Guadalupe Victoria.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se puede promover la comunicación asertiva y dialogante en la escuela.


• Elaboración de un listado de estrategias para prevenir y erradicar la violencia escolar.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la convivencia escolar.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar y recopilar información sobre la importancia de erradicar la violencia en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Pregunta a los alumnos: