Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de textos literarios y a los diferentes géneros literarios.


• Lectura de varios ejemplos de textos literarios y análisis de su valor estético.


• Elección de un texto literario para trabajar durante el proyecto.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la elección del texto literario y argumentación de su valor estético.


• Investigación sobre el autor/a del texto literario.


• Lectura en voz alta del texto literario y análisis de su contenido y estilo.

Sesión 3:

• Organización de grupos de trabajo para desarrollar una obra de teatro basada en el texto literario elegido.


• Distribución de roles y asignación de tareas a cada miembro del grupo.


• Elaboración de un guion teatral basado en el texto literario.

Sesión 4:

• Continuación del desarrollo del guion teatral.


• Análisis de las características del género teatral y aplicación al guion.


• Revisión y corrección del guion teatral.

Sesión 5:

• Ensayo de la obra de teatro.


• Trabajo en equipo para afinar la interpretación de los personajes y el manejo de la escenografía.


• Revisión y corrección de posibles errores en la puesta en escena.

Sesión 6:

• Ensayo general de la obra de teatro.


• Retroalimentación y ajustes necesarios para mejorar la interpret