Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, resaltando la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.


• Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje servicio y explicarles cómo se vinculará con el tema de la clase.


• Plantear el problema de la poca equidad de género en el ámbito de la educación física y motivar a los alumnos a reflexionar sobre ello.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de calentamiento en la que se promueva la colaboración y el trabajo en equipo, resaltando la importancia de la equidad de género.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una destreza motriz específica (por ejemplo, lanzamiento de balón). Cada pareja deberá practicar la destreza y luego realizar una demostración frente al resto de la clase.


• Al finalizar las demostraciones, fomentar la reflexión sobre las capacidades, habilidades y destrezas mostradas por cada pareja, destacando la importancia de valorar y respetar las diferencias.

Cierre:

• Realizar una pequeña actividad de relajación y reflexión individual, en la que los alumnos piensen en una habilidad o destreza motriz que les gustaría mejorar y cómo podrían lograrlo.


• Recoger las reflexiones de los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

Sesión 2

Inicio:

• Retomar las reflexiones individuales de la sesión anterior y promover la