Historia personal y familiar
Aidali Flores
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Historia personal y familiar
Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos cronológicamente (antes, después y ahora).
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: No hay
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema de la historia personal y familiar.
- Explicación de los conceptos de antes, después y ahora.
- Ejemplificar con situaciones cotidianas (por ejemplo, el crecimiento de una planta).
- Actividad en parejas: los alumnos relatarán un suceso de su historia personal y familiar y lo ordenarán en antes, después y ahora.
- Retroalimentación y cierre de la sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso del concepto de antes, después y ahora.
- Actividad grupal: los alumnos formarán un árbol genealógico con su familia.
- Reflexión individual: los alumnos escribirán en su cuaderno una anécdota de su historia personal y familiar y la ordenarán en antes, después y ahora.
- Puesta en común de las reflexiones.
- Retroalimentación y cierre de la sesión.
Sesión 3 (45 minutos):
- Recordatorio de los conceptos de antes, después y ahora.
- Actividad en grupos: los alumnos realizarán una entrevista a algún miembro de su familia para conocer su historia personal y familiar.
- Organización de la información obtenida en antes, después y ahora.
- Elaboración de un mural con las historias personales y familiares de los estudiantes.
- Retroalimentación y cierre de la sesión.
Sesión 4 (45 minutos):
- Recapitulación de los conceptos de antes, después y ahora.
- Actividad en parejas: los alumnos compartirán sus entrevistas a través de un juego de roles, representando a algún miembro de su familia.