Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Escritura

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y pedir a los estudiantes que identifiquen los elementos utilizados en cada una.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes elementos de las artes (línea, forma, color, textura, espacio, tiempo) y su relación con el entorno natural y social.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes observen su entorno natural y social y busquen ejemplos de cada elemento de las artes.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los elementos de las artes en el entorno natural y social.


• Realizar una actividad de cierre en la que los estudiantes creen una composición artística utilizando los elementos identificados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los elementos de las artes y su relación con