Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Reyna Crystal Méndez
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a registrar nuestro nombre y otras palabras comunes de forma creativa".

  • Actividad 1: Los alumnos realizarán una actividad de reconocimiento de su nombre. Cada uno recibirá un papel con su nombre escrito y deberán encontrar su nombre entre los demás alumnos.

  • Actividad 2: Los alumnos realizarán una actividad de identificación de la inicial de su nombre. Se les mostrarán diferentes imágenes de objetos que comiencen con distintas letras y deberán identificar cuál es la inicial de su nombre.

  • Actividad 3: Los alumnos crearán una producción gráfica utilizando sus nombres. Se les proporcionará papel, lápices de colores y diferentes materiales (cuentas, gomitas, etc.) para que puedan decorar las letras de su nombre. Al finalizar, exhibirán sus producciones en el salón.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Los alumnos realizarán una actividad de registro de asistencia utilizando sus nombres. Cada uno recibirá una hoja con una tabla y deberán buscar su nombre en la lista e marcar su asistencia.

  • Actividad 2: Los alumnos realizarán una actividad de identificación de palabras comunes. Se les mostrarán imágenes de objetos y animales y deberán identificar y escribir el nombre de cada