Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Jay Atonal
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Objetivo:
Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Vida saludable y su importancia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se puede promover una vida saludable a través de mensajes artísticos.

  • Discusión en grupo sobre los distintos medios de comunicación que pueden utilizarse para difundir estos mensajes.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación en grupo sobre los elementos de las artes que pueden utilizarse para construir mensajes sobre vida saludable.

  • Elección de un medio de comunicación por grupo para difundir los mensajes.

  • Planificación de los mensajes y su contenido en base a los elementos de las artes seleccionados.

  • Creación de bocetos o ideas preliminares de los mensajes.


Sesión 2:



  • Elaboración de los mensajes artísticos utilizando los elementos de las artes seleccionados.

  • Trabajo en equipo para construir y dar forma a los mensajes.

  • Reflexión sobre la importancia de transmitir mensajes que promuevan una vida saludable en la comunidad.


Sesión 3:



  • Presentación de los mensajes artísticos por parte de cada grupo.

  • Discusión y análisis de los mensajes presentados.

  • Reflexión sobre la importancia de la estética en la transmisión de mensajes y su impacto en la comunidad.


Fase 3: Cierre


Sesión 4:



  • Producción de los mensajes en el medio de comunicación seleccionado por cada grupo (por ejemplo, un video, una publicación en redes socia