Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Juegos colaborativos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema - ¿Cómo nos comunicamos?

Objetivo de la sesión: Comprender las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno exprese su estado de ánimo mediante gestos o expresiones faciales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes formas de lenguajes (oral, gestual, escrito, visual, etc.) a través de imágenes y ejemplos.
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen la expresión de sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando diferentes lenguajes.
   
   
   • Promover la reflexión sobre la importancia de comunicarse de manera clara y respetuosa.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para reforzar lo aprendido.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer un cuento o poema de su elección para compartir en clase.
   
   
   
   

Sesión 2: El poder de los cuentos y poemas

Objetivo de la sesión: Favorecer la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender