Introducción al tema de la diversidad y la convivencia

Alejandra De
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad y la convivencia
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia basada en la aceptación de la diversidad y fomentar actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

    • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten y compartan algo único sobre sí mismos.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Proyectar imágenes de personas de diferentes contextos, como diferentes culturas, profesiones, etnias, entre otros.

    • Realizar una lluvia de ideas para identificar las diferencias y similitudes entre las personas de las imágenes.

    • Promover una reflexión sobre la importancia de aceptar y valorar la diversidad.

    • Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones de convivencia con personas diferentes y discutan cómo pueden mejorar esas interacciones.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexionar en grupo sobre las actitudes prosociales mencionadas en el objetivo y cómo pueden aplicarse en la convivencia diaria.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: dibujar o escribir sobre una situación en la que hayan compartido, ayudado o colaborado con alguien diferente.




Sesión 2: Práctica de actitudes prosociales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Practicar actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar al interactuar con personas de diversos contextos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repaso de la sesión anterior y de las actitudes prosociales mencionadas.

    • Comentar las tareas realizadas por los alumnos par