Introducción al concepto de equidad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de equidad de género (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar qué es la equidad de género y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos deben identificar situaciones de desigualdad de género en la escuela, la familia y la comunidad.


• Reflexión grupal: Comentar las situaciones identificadas y discutir cómo podrían cambiar para lograr una mayor equidad de género.

Sesión 2: Roles de género en la familia (45 minutos)

• Actividad: Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a algún miembro de su familia, preguntando sobre los roles de género y la distribución de responsabilidades en el hogar.


• Presentación de resultados: Cada alumno compartirá los resultados de su entrevista con el resto del grupo.


• Reflexión grupal: Analizar los roles de género identificados y discutir si son justos o si podrían cambiar para lograr una mayor equidad en la familia.

Sesión 3: Roles de género en la escuela (45 minutos)

• Actividad: Realizar una actividad de observación en la escuela, donde los alumnos identifiquen los roles de género en el aula y en las actividades escolares.


• Presentación de resultados: Cada alumno compartirá los resultados de su observación con el resto del grupo.


• Reflexión grupal: Analizar los roles de género identificado